Пока брянские мужчины-учителя покидают школы, Минпросвещения занялось червяками

Минпросвещения признало мармелад в виде червячков угрозой для психики детей. Страсть к контролированию всего и вся происходит в то время, когда школы покидают последние мужчины-учителя. Об этом размышляет известный политик Олег Царев.

 «Согласно письму министерства просвещения, желание ребннка есть мармелад в виде червей признано неадекватным, − поясняет он. − Поразительно желание чиновников всюду влезть. Регламентировать все. Контролировать все. Ни одно государство в мире не регулирует форму конфет. Контролируют состав, безопасность, маркировку. Только у нас до этого додумались».

По словам Царева думать следует о другом. Прежде всего о том, что не хватает пятидесяти тысяч учителей физики, математики, информатики, языка. Мужчины не идут в учителя. Зарплаты маленькие. Учителей перегружают бумагами, потому они уходят из школы.

«Минпросвещения понавыдумывало столько бумаг и отчетности для учителей, что им некогда учить детей. Проблема настолько кричащая, что пришлось вмешиваться президенту. Жаль, никого не уволил», − рассуждает Олег Царев.

Учителя писали отчеты и в советское время. Особенно их ненавидели мужчины, работавшие в школах. Отчеты и тогда были формальностью, ничтожной бумагой по сравнению с настоящим делом образования. Отчеты нужны, но нужна не бюрократическая писанина. Настоящий отчет учителя − это любовь к нему учеников, это их умение мыслить, которое он развивал. А это не укладывается ни в один отчет, это не нужно. Главное не нужно. Угадайка в виде ЕГЭ нужна, а главное − нет. Червяки вот теперь понадобились.

А еще брянских детей будут учить патриотизму посредством русской народной игры в гольф  и чирлидинг. Что, не слышали о таких? И гольф не очень русский? А кто вас спрашивает? Ваше мнение с вашей русской лаптой, какой бы ни была она замечательной игрой − гораздо интереснее и умнее гольфа, − никто не спрашивал и спрашивать не собирается. Министерство внесло изменения в федеральные программы общего и среднего образования. В документе, где 1200 страниц, говорится о новых учебных модулях. Что такое модули? Спросите у умников из министерства. Это что-то похожее на предметы, но в министерстве так любят западные словечки и игры, что уже половину русских слов успешно заменили на иностранные.

Так вот, физическую подготовку детей решили изменить. Брянских детей решили учить «истории гольфа, этикету и правилам». Чтобы супоневские малыши сразу становили кандидатами в лорды. Сдались вам эти городки и лапта! Надо соответствовать выпускникам хмызен с гордыми названия оксфордов. Посмотрите на Лизу Трасс, это ж выпускница английской хмызни ввела новые понятия − нашествие татар и нашествие монголов. Ковшовские дети должны ей соответствовать, и министерство западного просвещения в этом поможет.

Сами-то министерские работники, конечно, уже взяли все высоты, в том числе языковые. Попробуйте почитать приказы, которые они сочиняют. Там не всякий раз поймешь, кто на ком стоял, как говорил профессор.

Что касается страсти контролировать и ограничивать, то в этом вопросе нужно подумать лишь о должности Главного федерального ограничителя. Он должен взглянуть на гору ограничений и ущемлений, которую навалили на граждан России, и сказать: «Довольно! В брянских школах, согласно данным Брянстата, около 90 процентов педагогов − женщины. Мужчин почти не осталось. Займитесь, господа министры, людьми, а не червяками».

Брянский учитель рассказал, почему не хочет работать в школе.

Максим Казаков