Прошли общественные обсуждения обязательного ЕГЭ по иностранному языку

Депутат Государственной Думы, член Комитета по вопросам семьи, женщин и детей Валентина Миронова 16 декабря приняла участие в общественных обсуждениях федерального партийного проекта «Новая школа» на тему: «О готовности системы образования к введению с 2020 года ЕГЭ по иностранному языку», состоявшимися на площадке ЦИКа.

В мероприятии, состоявшемся под председательством депутата Государственной Думы, федерального координатора партпроекта «Новая школа» Алёны Аршиновой, от Брянской области приняли участие представители органов законодательной и исполнительной власти, директора и педагоги школ, общественных организаций и экспертов.

«Очень важно, что сегодняшние обсуждения прошли на площадке «Единой России» по инициативе партпроекта «Новая школа». Партия принимает активное участие в изучении этого острого вопроса с привлечением не только экспертов, но и, что немаловажно, педагогического сообщества и родителей», − рассказала депутат.

По словам Валентины Мироновой, говорить о полноценном и успешном введении обязательного ЕГЭ по иностранному языку в школах рано по ряду важных причин. Кроме того, мнения экспертов по данному вопросу расходятся.

«Несомненно, знание иностранного языка выпускникам школ необходимо, так как задача российского образования – успешная социализация детей, подготовка конкурентоспособных молодых специалистов. При этом одними из самых главных проблем остаются невысокий уровень подготовки учеников по английскому или любому другому иностранному языку, что подтверждают статистические данные. Сегодня всего 12% детей от всех участников ЕГЭ сдают иностранный по выбору», − отметила Валентина Миронова.

Депутат также рассказала, что ещё одно немаловажное условие успешного введения обязательного ЕГЭ по английскому – это профподготовка и наличие педагогов по иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.

«Сейчас, к сожалению, существует дефицит учителей иностранных языков, особенно в муниципальных школах, удалённых населённых пунктах. И кстати, в этом вопросе, дефицит педагогических кадров – не единственная проблема. Во многих школах, особенно муниципальных, отсутствует современное техническое оснащение классов иностранного языка. Поэтому, по моему мнению, достаточно рано говорить о введении обязательного ЕГЭ по иностранному языку, не решив в первую очередь, на государственном уровне тех проблем, которые сегодня озвучивает и экспертное и педагогическое сообщества», − подчеркнула парламентарий.

Подводя итог общественных обсуждений Валентина Миронова пояснила, что по результатам дискуссии выработана резолюция, в которой собраны все предложения, мнения, инициативы широкого круга участников обсуждения данного вопроса. Далее резолюция будет передана в профильные министерства и ведомства, где уже будут прорабатываться более чёткие и актуальные варианты решения вопроса: либо введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку будет отсрочено, либо будет введено в качестве эксперимента, либо экзамен будут сдавать ученики, изучающие предмет углубленно.