Зарплаты брянских учителей стали предметом раздора

Публикация «Брянских новостей» о зарплатах учителей вызвала противоречивый отклик у тех, кто близок к сфере образования или к административным органам. Одни доказывают, что сведения о  доходах просветителей преуменьшены, другие – что хвалиться нечем.

Средняя зарплата в образовании, по данным Брянскстата, сейчас достигла 21 тысячи рублей. Уже много лет власти ставят задачу довести ее до средней зарплаты в экономике. Пока не получается.  

Данные о средних доходах учителей сильно искажаются тем, что руководящий состав получат в несколько раз больше, чем обычный учитель. Действительно, зарплата складывается из оклада и различных надбавок. Ирина указывает: 

«Ведь не может одинаково получать учитель, занимающийся два раза в неделю с 10 детьми, и учитель, занимающийся 5 – 6 раз в неделю с 4- ребятами. Такие оклады не только у учителей, но и у большей половины населения области. Для повышения нужно сдавать на категории, подтверждать, брать дополнительную работу, как делают все остальные. Знаю примеры сельских учителей которые получают под 40 тысяч, но для этого они работают, а оклады у них такие же, как и у всех по области. Не хочу сказать за всех, но говорю лично о своих примерах».

Однако за 40 тысяч в школе надо превратиться из учителя в шахтера. И в этом случае неминуемо возникает вопрос о качестве преподавания.

– Оно и сейчас далеко не всегда на высоте, – высказала свое мнение «Брянским новостям» мать школьницы Елена. – В ход пошли ребусы наподобие тех, что используются в «угадайке» – ЕГЭ. Вижу, что нагрузка на детей громадна, но зачастую она просто бестолковая. Как и методы преподавания.  

Дарья возражает Ирине:

«Кто вам эти байки сочиняет? Моя сестра в сельской школе единственный учитель русского языка. Она ведет уроки с 4 по 9 класс, плюс к тому классное руководство – 250 рублей. Конечная сумма – 12 тысяч рублей. Вы знаете, что такое сдать на категории? Нужно жить этим и наплевать на знания, на то, что ты даешь ученикам. Нужно собирать огромные папки документов, помимо огромной стопки отчетов, которые требуют с каждого учителя. Семья и школьные учителя влияют на формирование личности. Если каждый в приоритет будет ставить повышение категории, а не знания детей, то что за идиоты будут выпускаться из школ? Труд педагога должен оплачиваться достойно!»

Дмитрий тоже недоумевает:

«Уважаемая Ира, а откуда вы взяли, что учителя должны брать дополнительную работу? Вы посоветуйте депутатам и сотрудникам администрации брать дополнительную работу, если много ума. Работа учителя и так сложная. Они должны иметь ставку и достойную зарплату, а не тянуть лямку и взваливать на себя по две ставки, чтобы заработать «огромные» 20000 рублей». 

В сущности, все эти вопросы должны обсуждаться на учительских конференциях и в органах власти. Но совещания проходят парадно, главные беды образования затрагиваются поверхностно. Отсюда и столь противоречивые оценки – как будто учителя, чиновники, родители живут на разных континентах.

Фото: «Брянские новости»